Metoda

Namen

Metode, ki se uporabljajo za posredovanje informacij

Delo po skupinah

Sproščenost in sodelovanje vseh udeležencev, tudi tistih, ki se sicer v večjih skupinah neradi izpostavljajo

Risanje pred udeleženci

Predstavitev anatomije; aktivno nastajanje preproste slike pred očmi mladih ima večji učinek kot obrazložitev zapletenih slik iz literature

Klasično predavanje

Le kadar nujno potrebno in še takrat čim pogosteje s spodbujanjem poslušalcev k aktivnem sodelovanju

Predavanje se ne sme razviti v pridiganje, temveč se mora razviti v sproščeno izmenjevanje mnenj in znanj med voditeljem in poslušalci

Reševanje nalog

Informacije se lahko posreduje s pomočjo številnih iger, več o tem v nadaljevanju

Zapisovanje najpomembnejših informacij

Nekateri ljudje si najbolje zapomnijo kar slišijo, nekateri kar vidijo, zato najpomembnejše stvari ob razlagi tudi zapišemo

Metode učenja veščin

Demonstracija

Primer: demonstracija pravilne uporabe kondoma

Igranje vlog

Skozi igranje vlog se udeleženci aktivno naučijo reševanja konfliktnih, neprijetnih ali nepoznanih situacij v življenju, npr. kupovanje kondomov, prvi obisk pri ginekologu, pogovor z zdravnikom o testiranju na okužbo s HIV,…

Metode motivacije

Ogled filmov o življenju ljudi okuženih s HIV

Zgodbe okuženih gledalca pripeljejo do spoznanja, da se nekaj podobnega lahko zgodi vsakemu, tudi njemu samemu

Pripovedovanje osebnih izkušenj ljudi, ki poznajo ljudi okužene s HIV

Posredovanje informacij, da se te zgodbe resnično dogajajo naokoli nas in ne le v filmih ali daleč stran od nas

Srečanje s HIV pozitivno osebo

najbolj učinkovita motivacija za udeležence je pogovor z osebo, okuženo s HIV